🎯 Lernziel / Objectifs
Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Berufliche Orientierung und Arbeitssuche“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.
Employez les structures expliquées avec précision dans le contexte de la leçon. Lisez les exemples, faites les exercices interactifs, puis rédigez et relisez votre texte.
📘 Grammatik / Grammaire
1. Schwache maskuline Nomen
Viele maskuline Personenbezeichnungen der n-Deklination haben außer im Nominativ Singular die Endung -(e)n: der Kunde, den Kunden, dem Kunden, des Kunden. Dazu gehören auch der Kollege und der Experte. Nicht jedes maskuline Nomen folgt diesem Muster. Sonderformen wie der Name → des Namens müssen gesondert gelernt werden.
Les noms masculins faibles prennent -(e)n hors nominatif singulier : Kunde/Kunden. Tous les masculins ne suivent pas ce modèle ; apprenez les exceptions séparément.
💬 Beispiel / Exemples
Ich spreche mit dem neuen Kollegen.
Je parle avec le nouveau collègue.
2. Vom Verb zum Nomen
Nominalisierung verdichtet Handlungen: Wir prüfen den Antrag → die Prüfung des Antrags. Das Objekt kann zum Genitivattribut werden, der Handelnde zu einer von- oder durch-Gruppe. Zeit, Modalität und Urheber müssen bei der Umformung erhalten bleiben. Substantivierte Infinitive sind neutral und werden großgeschrieben: das Prüfen. Nominalstil ist kompakt, kann aber Verantwortlichkeiten verdecken.
La nominalisation condense une action en nom. Préservez agent, temps et modalité. Les infinitifs substantivés sont neutres et prennent une majuscule ; un style dense peut masquer les responsabilités.
💬 Beispiel / Exemples
Die Prüfung des Antrags dauert zwei Tage.
L’examen de la demande prend deux jours.
3. Zeitbezug und Textperspektive
Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt sind keine bloßen Kalenderetiketten. Präsens kann Zukünftiges ausdrücken; Perfekt und Präteritum unterscheiden sich häufig im Register. Plusquamperfekt markiert Vorzeitigkeit gegenüber einem vergangenen Bezugspunkt. In einem Lebenslauf oder Bericht helfen Zeitangaben und ein konsistenter Erzählrahmen. Ein Zeitformwechsel sollte einen erkennbaren Grund haben.
L’interprétation temporelle dépend du contexte et du registre. Le présent peut être futur ; parfait et prétérit diffèrent souvent stylistiquement. Le plus-que-parfait marque l’antériorité passée.
💬 Beispiel / Exemples
Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert.
Avant d’accepter le poste, j’avais effectué deux stages.
4. Verbvalenz: welche Ergänzungen passen?
Ein Verb legt fest, welche Ergänzungen möglich oder erforderlich sind: jemandem etwas erklären; jemanden über etwas informieren; auf etwas warten. Nicht jede Ergänzung lässt sich weglassen, und nicht jede Orts- oder Zeitangabe gehört zur Valenz. Lerne Verben als Satzmuster. Beim Wechsel von erklären zu informieren muss die Struktur mitgeändert werden.
Les verbes sélectionnent leurs compléments : jemandem etwas erklären, jemanden über etwas informieren. Apprenez des schémas ; changer de verbe peut modifier cas et préposition.
💬 Beispiel / Exemples
Wir informieren die Kunden über die Änderung.
Nous informons les clients du changement.
✍ Interaktive Aufgaben / Exercices
Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.
Complétez les formes manquantes selon la structure travaillée. Les variantes enregistrées sont acceptées. Pour votre texte libre, utilisez le modèle et la liste ; sans évaluation grammaticale automatique.
Alle Lösungen / Corrigé
- Ich spreche mit dem neuen Kollegen.
- Die Prüfung des Antrags dauert zwei Tage.
- Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert.
- Wir informieren die Kunden über die Änderung.
- Ich erläutere dem neuen Kollegen meinen bisherigen Werdegang. Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert. Die Darstellung meiner Erfahrungen soll nachvollziehbar bleiben.
- Ich spreche mit dem neuen Kollegen. Mit + Dativ: dem Kollegen. Nicht nur Artikel und Adjektiv, sondern auch das schwache Nomen selbst benötigt hier eine Endung.