🎯 Lernziel / Öğrenme hedefleri
Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Die ersten Arbeitstage“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.
Açıklanan yapıları ders bağlamında doğru kullanın. Örnekleri okuyun, etkileşimli alıştırmaları yapın; sonra kendi metninizi yazıp gözden geçirin.
📘 Grammatik / Dilbilgisi
1. Indirekte Fragen
Indirekte Fragen sind in eine übergeordnete Äußerung eingebettet. Bei W-Fragen bleibt das Fragewort; bei Ja-/Nein-Fragen steht ob. Das finite Verb wandert ans Ende: Ich möchte wissen, ob der Kurs stattfindet. Ob bedeutet hier nicht wenn. Die Zeichensetzung richtet sich auch nach dem übergeordneten Satz: Können Sie mir sagen, …? gegenüber Ich weiß nicht, ….
Soru sözcüğü korunur; evet/hayır sorularında ob kullanılır. Yan cümlede fiil sondadır. Son noktalama ana ifadeye bağlıdır.
💬 Beispiel / Örnekler
Können Sie mir sagen, ob der Kurs morgen beginnt?
Kursun yarın başlayıp başlamadığını söyleyebilir misiniz?
2. Konjunktiv II für Wünsche, Bitten und Bedingungen
Hätte, wäre und könnte sind häufige Konjunktiv-II-Formen. Bei vielen anderen Verben ist würde + Infinitiv üblich. Wünsche und höfliche Bitten sind nicht automatisch Vergangenheit. In irrealen Bedingungen der Gegenwart steht oft Konjunktiv II in beiden Teilen: Wenn ich Zeit hätte, würde ich teilnehmen. Auch wüsste und müsste sind wichtig.
Hätte, wäre, könnte dilek, kibar rica veya şimdiki gerçek dışı koşul bildirir. Würde + mastar yaygındır. Bu biçimler otomatik olarak geçmiş değildir.
💬 Beispiel / Örnekler
Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
Daha çok zamanım olsaydı kursa katılırdım.
3. Vorgangspassiv im Präsens
Das Vorgangspassiv bildet man mit werden im Präsens und Partizip II. Es stellt die Handlung statt des Handelnden in den Mittelpunkt. Ein Akkusativobjekt des Aktivsatzes wird zum Subjekt, eine Dativ-Ergänzung bleibt bestehen. Auch subjektlose Formen sind möglich: Hier wird gearbeitet. Eine von-Gruppe nennt optional den Handelnden.
Süreç edilgeni: Präsens werden + Partizip II. Akkusativ nesne özne olur; Dativ kalır. Öznesiz edilgen de mümkündür.
💬 Beispiel / Örnekler
Die Unterlagen werden heute geprüft.
Belgeler bugün inceleniyor.
4. Zustandspassiv: das Ergebnis
Sein + Partizip II beschreibt häufig den Zustand als Ergebnis einer Handlung: Die Tür ist geschlossen. Werden + Partizip II beschreibt dagegen den Vorgang. Die Formen können sich auf denselben Ablauf beziehen, betrachten ihn aber aus unterschiedlicher Perspektive. Nicht jede Kombination aus sein und Partizip ist ein Zustandspassiv; manche Partizipien sind lexikalisierte Adjektive.
Sein + Partizip II genellikle sonuç durumunu, werden süreci anlatır. Her sein-partisip birleşimi edilgen değildir.
💬 Beispiel / Örnekler
Der Bericht ist bereits unterschrieben.
Rapor zaten imzalı.
5. Präposition und Kasus gemeinsam lernen
Für, gegen, ohne und durch verlangen Akkusativ; mit, nach, bei, seit, von und zu verlangen Dativ. Formelle Angaben mit während, wegen oder trotz stehen häufig im Genitiv. Bei räumlichen Wechselpräpositionen unterscheide Ort und Ziel. Bei festen Verbverbindungen entscheidet dagegen die gelernte Konstruktion. Eine Übersetzung allein liefert den deutschen Kasus nicht.
Edat ve hâli birlikte öğrenin. Mekânsal iki hâlli edatlar yer/hedefi ayırır; sabit fiil yapılarında hâli yapı belirler.
💬 Beispiel / Örnekler
Wir sprechen mit dem neuen Kollegen.
Yeni iş arkadaşıyla konuşuyoruz.
✍ Interaktive Aufgaben / Alıştırmalar
Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.
Boşlukları çalışılan yapıya göre doldurun. Kayıtlı alternatifler kabul edilir. Serbest metni örnek ve listeyle kontrol edin; otomatik dilbilgisi değerlendirmesi yapılmaz.
Alle Lösungen / Cevaplar
- Können Sie mir sagen, ob der Kurs morgen beginnt?
- Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
- Die Unterlagen werden heute geprüft.
- Der Bericht ist bereits unterschrieben.
- Wir sprechen mit dem neuen Kollegen.
- Könnten Sie mir sagen, wo ich beginnen soll? Die Aufgaben werden im Team verteilt. Der Arbeitsplatz ist bereits eingerichtet; ich freue mich auf die Zusammenarbeit.
- Können Sie mir sagen, ob der Kurs morgen beginnt? Direkt: Beginnt der Kurs morgen? Indirekt: … ob der Kurs morgen beginnt. Direkt: Wann beginnt er? Indirekt: … wann er beginnt.