🎯 Lernziel / Objetivos
Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Arbeitsabläufe und Störungen“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.
Use com precisão as estruturas explicadas no contexto da lição. Leia os exemplos, faça os exercícios interativos e depois escreva e revise seu texto.
📘 Grammatik / Gramática
1. Konjunktiv II für Wünsche, Bitten und Bedingungen
Hätte, wäre und könnte sind häufige Konjunktiv-II-Formen. Bei vielen anderen Verben ist würde + Infinitiv üblich. Wünsche und höfliche Bitten sind nicht automatisch Vergangenheit. In irrealen Bedingungen der Gegenwart steht oft Konjunktiv II in beiden Teilen: Wenn ich Zeit hätte, würde ich teilnehmen. Auch wüsste und müsste sind wichtig.
Hätte, wäre e könnte expressam desejos, pedidos educados ou condições irreais presentes. Würde + infinitivo é comum. Não indicam automaticamente passado.
💬 Beispiel / Exemplos
Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
Se eu tivesse mais tempo, frequentaria o curso.
2. Passiversatzformen
Sich lassen + Infinitiv beschreibt häufig eine Möglichkeit: Die Datei lässt sich öffnen. Sein + zu + Infinitiv kann je nach Kontext Möglichkeit oder Notwendigkeit ausdrücken: Der Fehler ist zu beheben. Die beiden Bedeutungen sind nicht automatisch austauschbar. Auch Adjektive auf -bar können eine passive Möglichkeit benennen, sofern die Wortbildung gebräuchlich ist.
Sich lassen + infinitivo costuma indicar possibilidade. Sein + zu + infinitivo pode indicar possibilidade ou necessidade conforme o contexto. Adjetivos usuais em -bar também indicam possibilidade passiva.
💬 Beispiel / Exemplos
Die Datei lässt sich problemlos öffnen.
O arquivo pode ser aberto sem problemas.
3. Präposition und Kasus gemeinsam lernen
Für, gegen, ohne und durch verlangen Akkusativ; mit, nach, bei, seit, von und zu verlangen Dativ. Formelle Angaben mit während, wegen oder trotz stehen häufig im Genitiv. Bei räumlichen Wechselpräpositionen unterscheide Ort und Ziel. Bei festen Verbverbindungen entscheidet dagegen die gelernte Konstruktion. Eine Übersetzung allein liefert den deutschen Kasus nicht.
Aprenda preposição e caso juntos. Preposições espaciais mistas distinguem lugar e destino; construções verbais fixas determinam seu caso.
💬 Beispiel / Exemplos
Wir sprechen mit dem neuen Kollegen.
Falamos com o novo colega.
4. Adjektive durch Wortbildung
Präfixe und Suffixe verändern Wortart oder Bedeutung: freundlich → unfreundlich; das Kind → kindlich; die Hilfe → hilfreich; die Verantwortung → verantwortungsvoll. Die Bedeutung ist nicht immer vollständig aus den Teilen vorhersagbar. -bar drückt häufig eine Möglichkeit aus: lesbar = kann gelesen werden. Lerne neue Wörter mit typischen Verbindungen, nicht nur als Endungsregel.
Prefixos e sufixos mudam sentido ou classe. Un- costuma negar; -bar costuma indicar possibilidade. Aprenda combinações usuais: nem todo sentido é previsível.
💬 Beispiel / Exemplos
Der Text kann gut gelesen werden. Er ist gut lesbar.
O texto pode ser lido facilmente. É bem legível.
✍ Interaktive Aufgaben / Exercícios
Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.
Complete as formas conforme a estrutura praticada. Variantes cadastradas são aceitas. Para o texto livre use modelo e lista; não há avaliação gramatical automática.
Alle Lösungen / Respostas
- Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
- Die Datei lässt sich problemlos öffnen.
- Wir sprechen mit dem neuen Kollegen.
- Der Text kann gut gelesen werden. Er ist gut lesbar.
- Die Datei lässt sich nicht öffnen. Wir könnten zunächst das lesbare Protokoll prüfen. Zur Klärung des Problems sammeln wir die Fehlermeldungen, ohne voreilige Schlüsse zu ziehen.
- Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen. Wissen → wüsste; müssen → müsste. Höflich: Könnten Sie mir helfen? Wunsch: Ich wäre gern dabei. Irreale Vergangenheit benötigt andere Formen.