C1 Beruf · Lektion 1: Berufliche Orientierung und Arbeitssuche · Deutsch–Spanisch

GATG · C1 Beruf · Deutsch–Spanisch

🎯 Lernziel / Objetivos

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Berufliche Orientierung und Arbeitssuche“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

Usa con precisión las estructuras explicadas en el contexto de la lección. Lee los ejemplos, realiza los ejercicios interactivos y después escribe y revisa tu texto.

📘 Grammatik / Gramática

1. Schwache maskuline Nomen

Viele maskuline Personenbezeichnungen der n-Deklination haben außer im Nominativ Singular die Endung -(e)n: der Kunde, den Kunden, dem Kunden, des Kunden. Dazu gehören auch der Kollege und der Experte. Nicht jedes maskuline Nomen folgt diesem Muster. Sonderformen wie der Name → des Namens müssen gesondert gelernt werden.

Los masculinos débiles añaden -(e)n salvo nominativo singular: Kunde/Kunden. No todos los masculinos siguen el patrón; aprende excepciones aparte.

💬 Beispiel / Ejemplos

Ich spreche mit dem neuen Kollegen.

Hablo con el nuevo compañero.

2. Vom Verb zum Nomen

Nominalisierung verdichtet Handlungen: Wir prüfen den Antrag → die Prüfung des Antrags. Das Objekt kann zum Genitivattribut werden, der Handelnde zu einer von- oder durch-Gruppe. Zeit, Modalität und Urheber müssen bei der Umformung erhalten bleiben. Substantivierte Infinitive sind neutral und werden großgeschrieben: das Prüfen. Nominalstil ist kompakt, kann aber Verantwortlichkeiten verdecken.

La nominalización condensa acciones. Conserva agente, tiempo y modalidad. Los infinitivos sustantivados son neutros y llevan mayúscula; el estilo denso puede ocultar responsabilidades.

💬 Beispiel / Ejemplos

Die Prüfung des Antrags dauert zwei Tage.

La revisión de la solicitud tarda dos días.

3. Zeitbezug und Textperspektive

Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt sind keine bloßen Kalenderetiketten. Präsens kann Zukünftiges ausdrücken; Perfekt und Präteritum unterscheiden sich häufig im Register. Plusquamperfekt markiert Vorzeitigkeit gegenüber einem vergangenen Bezugspunkt. In einem Lebenslauf oder Bericht helfen Zeitangaben und ein konsistenter Erzählrahmen. Ein Zeitformwechsel sollte einen erkennbaren Grund haben.

La interpretación temporal depende de contexto y registro. Presente puede ser futuro; perfecto y Präteritum suelen diferir estilísticamente. Plusquamperfekt marca pasado anterior.

💬 Beispiel / Ejemplos

Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert.

Antes de aceptar el puesto, había realizado dos prácticas.

4. Verbvalenz: welche Ergänzungen passen?

Ein Verb legt fest, welche Ergänzungen möglich oder erforderlich sind: jemandem etwas erklären; jemanden über etwas informieren; auf etwas warten. Nicht jede Ergänzung lässt sich weglassen, und nicht jede Orts- oder Zeitangabe gehört zur Valenz. Lerne Verben als Satzmuster. Beim Wechsel von erklären zu informieren muss die Struktur mitgeändert werden.

Los verbos seleccionan complementos: jemandem etwas erklären, jemanden über etwas informieren. Aprende patrones; cambiar verbo puede cambiar caso y preposición.

💬 Beispiel / Ejemplos

Wir informieren die Kunden über die Änderung.

Informamos a los clientes del cambio.

✍ Interaktive Aufgaben / Ejercicios

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

Completa las formas según la estructura practicada. Se aceptan variantes registradas. Para el texto libre usa modelo y lista; no hay juicio gramatical automático.

  1. Ich spreche mit dem neuen .

  2. Die des Antrags dauert zwei Tage.

  3. Bevor ich die Stelle annahm, ich zwei Praktika absolviert.

  4. Wir informieren die Kunden die Änderung.

  5. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Berufliche Orientierung und Arbeitssuche“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Escribe tu respuesta; después compárala y revísala tú mismo.

  6. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Escribe tu respuesta; después compárala y revísala tú mismo.

Alle Lösungen / Soluciones
  1. Ich spreche mit dem neuen Kollegen.
  2. Die Prüfung des Antrags dauert zwei Tage.
  3. Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert.
  4. Wir informieren die Kunden über die Änderung.
  5. Ich erläutere dem neuen Kollegen meinen bisherigen Werdegang. Bevor ich die Stelle annahm, hatte ich zwei Praktika absolviert. Die Darstellung meiner Erfahrungen soll nachvollziehbar bleiben.
  6. Ich spreche mit dem neuen Kollegen. Mit + Dativ: dem Kollegen. Nicht nur Artikel und Adjektiv, sondern auch das schwache Nomen selbst benötigt hier eine Endung.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht C1 Beruf. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.