B2 Beruf · Lektion 18: Störung der Arbeitsabläufe · Deutsch–Türkisch

GATG · B2 Beruf · Deutsch–Türkisch

🎯 Lernziel / Öğrenme hedefleri

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Störung der Arbeitsabläufe“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

Açıklanan yapıları ders bağlamında doğru kullanın. Örnekleri okuyun, etkileşimli alıştırmaları yapın; sonra kendi metninizi yazıp gözden geçirin.

📘 Grammatik / Dilbilgisi

1. Gründe: weil, da und deshalb

Weil und da leiten kausale Nebensätze mit finitem Verb am Ende ein. Da präsentiert den Grund oft als bekannt. Deshalb nennt dagegen die Folge und steht im Hauptsatz. Auch denn nennt einen Grund, verbindet aber Hauptsätze. Bei der Umformung muss die logische Richtung erhalten bleiben: Grund zuerst ist nicht immer Pflicht.

Weil ve da neden yan cümlesidir; fiil sona gider. Deshalb ana cümlede sonuç bildirir; denn ana cümleleri bağlar.

💬 Beispiel / Örnekler

Wir verschieben den Termin, weil die Kollegin krank ist.

İş arkadaşımız hasta olduğu için randevuyu erteliyoruz.

2. Modalpartikeln im Gespräch

Modalpartikeln wie doch, ja, mal oder denn zeigen Erwartungen, Einstellungen oder Gesprächsbezug. Sie stehen typischerweise unbetont im Mittelfeld und verändern nicht einfach den Wahrheitsgehalt. Komm doch mal vorbei! klingt anders als eine nackte Aufforderung. Wirkung und Höflichkeit hängen von Tonfall und Situation ab; dieselbe Form kann freundlich oder ungeduldig wirken.

Vurgusuz doch, ja, mal, denn konuşmadaki tutumu belirtir. Etki bağlama ve tonlamaya bağlıdır; tek sabit karşılıkları yoktur.

💬 Beispiel / Örnekler

Kommen Sie doch morgen vorbei!

Yarın uğrasanıza!

3. Art und Weise ausdrücken

Wie beschreibt eine Art und Weise oder einen Vergleich; als ob einen vorgestellten Vergleich. Indem nennt das Mittel einer Handlung. Ohne dass beziehungsweise ohne … zu nennt einen fehlenden Begleitumstand. Wähle die Konstruktion nach der gemeinten Beziehung, nicht nach einer einzelnen Übersetzung von wie. Die unterschiedlichen Konnektoren verlangen ihre jeweiligen Satzmuster.

Wie tarz/karşılaştırma, als ob hayalî karşılaştırma, indem araç, ohne dass/ohne … zu olmayan eşlik eylemidir. Anlama ve yapıya göre seçin.

💬 Beispiel / Örnekler

Sie arbeitet weiter, ohne eine Pause zu machen.

Mola vermeden çalışmaya devam ediyor.

4. Nomen-Verb-Verbindungen

Viele berufliche Texte verwenden feste Verbindungen aus Nomen und Verb: eine Entscheidung treffen, einen Antrag stellen, zur Verfügung stehen. Die Bedeutung ergibt sich aus der Verbindung; das Verb ist nicht beliebig austauschbar. Lerne Artikel, Präposition und Kasus mit. Manche Verbindungen entsprechen einem einfachen Verb, aber Register und Perspektive können sich unterscheiden.

Sabit isim-fiil birleşimlerini tanımlık, edat ve hâliyle öğrenin. Fiil keyfî değiştirilemez; basit fiil farklı bir üslup taşıyabilir.

💬 Beispiel / Örnekler

Wir müssen heute eine Entscheidung treffen.

Bugün bir karar vermeliyiz.

✍ Interaktive Aufgaben / Alıştırmalar

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

Boşlukları çalışılan yapıya göre doldurun. Kayıtlı alternatifler kabul edilir. Serbest metni örnek ve listeyle kontrol edin; otomatik dilbilgisi değerlendirmesi yapılmaz.

  1. Wir verschieben den Termin, die Kollegin krank ist.

  2. Kommen Sie morgen vorbei!

  3. Sie arbeitet weiter, eine Pause zu machen.

  4. Wir müssen heute eine Entscheidung .

  5. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Störung der Arbeitsabläufe“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Kendi cevabınızı yazın, sonra karşılaştırıp kendiniz kontrol edin.

  6. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Kendi cevabınızı yazın, sonra karşılaştırıp kendiniz kontrol edin.

Alle Lösungen / Cevaplar
  1. Wir verschieben den Termin, weil die Kollegin krank ist.
  2. Kommen Sie doch morgen vorbei!
  3. Sie arbeitet weiter, ohne eine Pause zu machen.
  4. Wir müssen heute eine Entscheidung treffen.
  5. Wir vermeiden Verzögerungen, indem wir Störungen sofort melden. Da der Ablauf unterbrochen ist, machen wir einen neuen Vorschlag. Prüfen Sie doch zunächst die Anzeige.
  6. Wir verschieben den Termin, weil die Kollegin krank ist. Gleichwertiger Grund: da die Kollegin krank ist. Gesucht ist hier ausdrücklich „weil“. Folge: Die Kollegin ist krank. Deshalb verschieben wir den Termin.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht B2 Beruf. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.