B1 · Lektion 9: Wer macht was? · Deutsch–Ukrainisch

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🎯 Lernziel / Навчальні цілі

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Wer macht was?“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

Точно використовуйте вивчені конструкції в контексті уроку. Прочитайте приклади, виконайте інтерактивні завдання, потім напишіть і перевірте свій текст.

📘 Grammatik / Граматика

1. Ein Mittel mit indem ausdrücken

Indem nennt die Methode, durch die ein Ergebnis erreicht wird. Das finite Verb steht im Nebensatz am Ende. Der Satz beantwortet sinngemäß die Frage Wie beziehungsweise wodurch?. Das ist kein bloßer Zeitpunkt und auch kein Zweck: Man tut etwas auf diese Weise. Vergleiche um … zu, das ein Ziel nennt.

Indem виражає спосіб досягнення результату: як, за допомогою чого? Дієслово наприкінці. Відрізняйте спосіб від мети й часу.

💬 Beispiel / Приклади

Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten.

Ми заощаджуємо електроенергію, вимикаючи світло.

2. Konjunktiv II für Wünsche, Bitten und Bedingungen

Hätte, wäre und könnte sind häufige Konjunktiv-II-Formen. Bei vielen anderen Verben ist würde + Infinitiv üblich. Wünsche und höfliche Bitten sind nicht automatisch Vergangenheit. In irrealen Bedingungen der Gegenwart steht oft Konjunktiv II in beiden Teilen: Wenn ich Zeit hätte, würde ich teilnehmen. Auch wüsste und müsste sind wichtig.

Hätte, wäre, könnte виражають бажання, ввічливі прохання та нереальні умови теперішнього. Часто вживають würde + інфінітив. Це не обов’язково минуле.

💬 Beispiel / Приклади

Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.

Якби я мав більше часу, я відвідував би курс.

3. Nicht brauchen + zu

Brauchen hat mit nicht, nur oder kaum eine modalähnliche Bedeutung: nicht nötig sein. In der geschriebenen Standardsprache steht hier zu + Infinitiv. Nicht brauchen ist keine Verbotsform: Sie brauchen nicht zu warten heißt, dass Warten unnötig ist. Sie dürfen nicht warten würde ein Verbot ausdrücken. Als Vollverb steht brauchen mit einem Objekt: Ich brauche Hilfe.

Brauchen з nicht/nur/kaum виражає необхідність; у письмовому стандарті — zu + інфінітив. Відсутність необхідності не означає заборони.

💬 Beispiel / Приклади

Sie brauchen das Formular nicht zu drucken.

Вам не потрібно друкувати формуляр.

✍ Interaktive Aufgaben / Вправи

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

Заповніть пропуски за вивченою конструкцією. Збережені варіанти приймаються. Вільний текст перевіряйте за зразком і списком; автоматичного граматичного оцінювання немає.

  1. Wir sparen Strom, wir das Licht ausschalten.

  2. Wenn ich mehr Zeit , würde ich den Kurs besuchen.

  3. Sie brauchen das Formular nicht drucken.

  4. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Wer macht was?“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Напишіть власну відповідь, потім порівняйте та перевірте її самостійно.

  5. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Напишіть власну відповідь, потім порівняйте та перевірте її самостійно.

Alle Lösungen / Відповіді
  1. Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten.
  2. Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
  3. Sie brauchen das Formular nicht zu drucken.
  4. Wir sparen Zeit, indem wir die Aufgaben klar verteilen. Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Plan genauer prüfen. Sie brauchen die Liste nicht zu drucken.
  5. Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten. Methode: indem wir das Licht ausschalten. Ziel: um Strom zu sparen. Ursache: weil wir weniger Lampen benutzen.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht B1. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.