B1 · Lektion 9: Wer macht was? · Deutsch–Farsi (Persisch)

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🎯 Lernziel / اهداف یادگیری

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Wer macht was?“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

ساخت‌های توضیح‌داده‌شده را دقیق در موضوع درس به کار ببرید. مثال‌ها را بخوانید، تمرین تعاملی انجام دهید، سپس متن خود را بنویسید و بازبینی کنید.

📘 Grammatik / دستور زبان

1. Ein Mittel mit indem ausdrücken

Indem nennt die Methode, durch die ein Ergebnis erreicht wird. Das finite Verb steht im Nebensatz am Ende. Der Satz beantwortet sinngemäß die Frage Wie beziehungsweise wodurch?. Das ist kein bloßer Zeitpunkt und auch kein Zweck: Man tut etwas auf diese Weise. Vergleiche um … zu, das ein Ziel nennt.

Indem روش رسیدن به نتیجه را بیان می‌کند: چگونه یا با چه وسیله‌ای؟ فعل پایانی است. روش را از هدف و زمان جدا کنید.

💬 Beispiel / مثال‌ها

Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten.

با خاموش کردن چراغ در مصرف برق صرفه‌جویی می‌کنیم.

2. Konjunktiv II für Wünsche, Bitten und Bedingungen

Hätte, wäre und könnte sind häufige Konjunktiv-II-Formen. Bei vielen anderen Verben ist würde + Infinitiv üblich. Wünsche und höfliche Bitten sind nicht automatisch Vergangenheit. In irrealen Bedingungen der Gegenwart steht oft Konjunktiv II in beiden Teilen: Wenn ich Zeit hätte, würde ich teilnehmen. Auch wüsste und müsste sind wichtig.

Hätte، wäre و könnte برای آرزو، درخواست مؤدبانه یا شرط غیرواقعی حال‌اند. Würde با مصدر رایج است؛ این صورت‌ها الزاماً گذشته نیستند.

💬 Beispiel / مثال‌ها

Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.

اگر وقت بیشتری داشتم، در دوره شرکت می‌کردم.

3. Nicht brauchen + zu

Brauchen hat mit nicht, nur oder kaum eine modalähnliche Bedeutung: nicht nötig sein. In der geschriebenen Standardsprache steht hier zu + Infinitiv. Nicht brauchen ist keine Verbotsform: Sie brauchen nicht zu warten heißt, dass Warten unnötig ist. Sie dürfen nicht warten würde ein Verbot ausdrücken. Als Vollverb steht brauchen mit einem Objekt: Ich brauche Hilfe.

Brauchen با nicht، nur یا kaum معنای ضرورت می‌دهد و در نوشتار معیار مصدر با zu می‌گیرد. Nicht brauchen نبودِ ضرورت است، نه ممنوعیت.

💬 Beispiel / مثال‌ها

Sie brauchen das Formular nicht zu drucken.

لازم نیست فرم را چاپ کنید.

✍ Interaktive Aufgaben / تمرین‌ها

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

جای خالی را مطابق ساخت تمرین‌شده پر کنید. صورت‌های جایگزین ثبت‌شده پذیرفته می‌شوند. متن آزاد را با نمونه و فهرست خودارزیابی بسنجید؛ داوری خودکار دستوری انجام نمی‌شود.

  1. Wir sparen Strom, wir das Licht ausschalten.

  2. Wenn ich mehr Zeit , würde ich den Kurs besuchen.

  3. Sie brauchen das Formular nicht drucken.

  4. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Wer macht was?“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.پاسخ خود را بنویسید، سپس آن را مقایسه و خودتان بررسی کنید.

  5. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.پاسخ خود را بنویسید، سپس آن را مقایسه و خودتان بررسی کنید.

Alle Lösungen / پاسخ‌ها
  1. Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten.
  2. Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Kurs besuchen.
  3. Sie brauchen das Formular nicht zu drucken.
  4. Wir sparen Zeit, indem wir die Aufgaben klar verteilen. Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Plan genauer prüfen. Sie brauchen die Liste nicht zu drucken.
  5. Wir sparen Strom, indem wir das Licht ausschalten. Methode: indem wir das Licht ausschalten. Ziel: um Strom zu sparen. Ursache: weil wir weniger Lampen benutzen.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht B1. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.