B1 · Lektion 3: Unsere Kinder, unsere Umwelt · Deutsch–Russisch

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🎯 Lernziel / Цели обучения

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Unsere Kinder, unsere Umwelt“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

Точно используйте изученные конструкции в контексте урока. Прочитайте примеры, выполните интерактивные задания, затем напишите и проверьте свой текст.

📘 Grammatik / Грамматика

1. Ziele mit um … zu und damit

Um … zu nennt einen Zweck, wenn die handelnde Person der Infinitivgruppe aus dem Hauptsatz hervorgeht; in einfachen Aktivsätzen sind die Subjekte gleich. Damit erlaubt ein eigenes Subjekt und hat ein finites Verb am Ende. Zweck ist nicht Ursache: Ich übe, um sicherer zu werden; ich übe, weil ich noch unsicher bin.

Um … zu выражает цель с подразумеваемым субъектом; damit допускает отдельный субъект, глагол стоит в конце. Цель отличается от причины.

💬 Beispiel / Примеры

Wir sammeln Papier, um die Umwelt zu schützen.

Мы собираем бумагу, чтобы беречь окружающую среду.

2. Gründe: weil, da und deshalb

Weil und da leiten kausale Nebensätze mit finitem Verb am Ende ein. Da präsentiert den Grund oft als bekannt. Deshalb nennt dagegen die Folge und steht im Hauptsatz. Auch denn nennt einen Grund, verbindet aber Hauptsätze. Bei der Umformung muss die logische Richtung erhalten bleiben: Grund zuerst ist nicht immer Pflicht.

Weil и da вводят причину с глаголом в конце; deshalb — следствие в главном предложении; denn соединяет главные предложения.

💬 Beispiel / Примеры

Wir verschieben den Termin, weil die Kollegin krank ist.

Мы переносим встречу, потому что коллега заболела.

3. Futur I: Pläne und Erwartungen

Futur I besteht aus werden im Präsens und dem Infinitiv am Ende. Es kann eine Absicht, eine Erwartung oder eine Vermutung ausdrücken. Zukünftiges wird im Deutschen auch mit Präsens und Zeitangabe bezeichnet. Die Form allein garantiert keine sichere Zukunft; der Kontext bestimmt den Sinn.

Futur I: werden в настоящем и инфинитив. Обозначает план, ожидание или предположение. Настоящее с указанием времени тоже передаёт будущее.

💬 Beispiel / Примеры

Nächstes Jahr werden wir weniger Papier verbrauchen.

В следующем году мы будем расходовать меньше бумаги.

✍ Interaktive Aufgaben / Упражнения

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

Заполните пропуски по изучаемой конструкции. Сохранённые варианты принимаются. Свободный текст проверяйте по образцу и списку; автоматической грамматической оценки нет.

  1. Wir sammeln Papier, die Umwelt zu schützen.

  2. Wir verschieben den Termin, die Kollegin krank ist.

  3. Nächstes Jahr wir weniger Papier verbrauchen.

  4. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Unsere Kinder, unsere Umwelt“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Напишите свой ответ, затем сравните и проверьте его самостоятельно.

  5. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.Напишите свой ответ, затем сравните и проверьте его самостоятельно.

Alle Lösungen / Ответы
  1. Wir sammeln Papier, um die Umwelt zu schützen.
  2. Wir verschieben den Termin, weil die Kollegin krank ist.
  3. Nächstes Jahr werden wir weniger Papier verbrauchen.
  4. Wir sammeln Papier, um Ressourcen zu sparen. Da viele Kinder helfen, schaffen wir viel. Nächstes Jahr werden wir auch alte Geräte sammeln.
  5. Wir sammeln Papier, um die Umwelt zu schützen. Ohne … zu nennt eine ausbleibende Begleithandlung; statt … zu eine ersetzte Handlung: Sie schreibt, statt anzurufen. Mit eigenem Subjekt: ohne dass / statt dass.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht B1. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.