C1 Beruf · Lektion 11: Konflikte und Lösungen · Deutsch–Arabisch

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🎯 Lernziel / أهداف التعلّم

Nutze die erklärten Strukturen präzise beim Thema „Konflikte und Lösungen“. Lies die Beispiele, bearbeite die interaktiven Aufgaben und überarbeite anschließend deinen eigenen Text.

استخدم التراكيب المشروحة بدقة في سياق الدرس. اقرأ الأمثلة، وأنجز التدريب التفاعلي، ثم اكتب نصك وراجعه.

📘 Grammatik / القواعد

1. Adjektive und Partizipien mit Präpositionen

Auch Adjektive und Partizipien können feste Präpositionalergänzungen verlangen: zufrieden mit + Dativ, verantwortlich für + Akkusativ, interessiert an + Dativ. Der Kasus wird als Teil des Musters gelernt. Beim Verbalisieren kann sich die Präposition ändern: Interesse an etwas haben, sich für etwas interessieren. Nicht aus einer ähnlichen Bedeutung auf gleiche Rektion schließen.

قد تطلب الصفة أواسم المفعول حرف جر ثابتًا: zufrieden mit، verantwortlich für، interessiert an. احفظ الحالة؛ فقد يختلف الفعل المرتبط.

💬 Beispiel / أمثلة

Wir sind mit dem Ergebnis zufrieden.

نحن راضون عن النتيجة.

2. Logik und Satzbau zusammen prüfen

Konnektoren unterscheiden Ursache, Folge, Einräumung und Gegensatz. Subjunktionen wie weil und obwohl eröffnen einen Nebensatz; Adverbien wie deshalb und dennoch gehören zum Hauptsatz. Bei der Überarbeitung erst die logische Beziehung bestimmen, dann die passende Satzform bauen. Ein austauschbares Verbindungswort kann die Aussage sonst in ihr Gegenteil verkehren.

حدد العلاقة المنطقية قبل الأداة. Weil/obwohl للتابعة؛ deshalb/dennoch في الرئيسية. تغيير الأداة قد يعكس الرسالة.

💬 Beispiel / أمثلة

Der Zeitplan ist knapp. Dennoch halten wir den Termin ein.

الجدول ضيق. ومع ذلك نلتزم بالموعد.

3. Präpositionaladverbien

Da(r)- + Präposition verweist auf Sachen oder Sachverhalte; wo(r)- fragt danach: dafür/wofür, daran/woran. Vor einem Vokal wird r eingefügt. Bei Personen stehen normalerweise Präposition und Personenpronomen beziehungsweise wer-Form: mit ihr, mit wem. Die Präposition bleibt vom Verb abhängig: warten auf → darauf warten.

Da(r)– للأشياء والمضامين، وwo(r)– للسؤال عنها. أضف r قبل حرف علة. للأشخاص تُستعمل عادةً حروف الجر مع الضمائر المنفصلة.

💬 Beispiel / أمثلة

Wir sprechen über den Plan. Wir sprechen darüber.

نتحدث عن الخطة. نتحدث عنها.

✍ Interaktive Aufgaben / تمارين

Ergänze die fehlenden Formen passend zur erklärten Struktur. Hinterlegte Varianten werden akzeptiert. Für freie Texte nutzt du Muster und Selbstprüfung; diese Texte werden nicht automatisch als grammatisch richtig bewertet.

أكمل الصيغ الناقصة حسب التركيب المتدرَّب عليه. تُقبل البدائل المسجلة. للنص الحر استخدم النموذج وقائمة المراجعة؛ لا يصدر حكم نحوي آلي.

  1. Wir sind dem Ergebnis zufrieden.

  2. Der Zeitplan ist knapp. halten wir den Termin ein.

  3. Wir sprechen über den Plan. Wir sprechen .

  4. Verfasse drei bis fünf Sätze zum Thema „Konflikte und Lösungen“. Verwende mindestens zwei erklärte Strukturen.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.اكتب إجابتك ثم قارنها وراجعها بنفسك.

  5. Erkläre an einem eigenen Beispielsatz eine Grammatikentscheidung aus dieser Lektion. Beschreibe Verbposition, Form oder Kasus und begründe deine Wahl.

    Schreibe deine eigene Antwort; vergleiche sie danach und prüfe sie selbst.اكتب إجابتك ثم قارنها وراجعها بنفسك.

Alle Lösungen / الحلول
  1. Wir sind mit dem Ergebnis zufrieden.
  2. Der Zeitplan ist knapp. Dennoch halten wir den Termin ein.
  3. Wir sprechen über den Plan. Wir sprechen darüber.
  4. Wir sind mit dem Ergebnis zufrieden, dennoch bleiben Fragen offen. Darauf möchten wir sachlich hinweisen. Obwohl der Zeitplan eng ist, sollten die Beteiligten ihre Sicht erklären können.
  5. Wir sind mit dem Ergebnis zufrieden. Zufrieden mit + Dativ: mit dem Ergebnis. Verantwortlich für + Akkusativ: für das Ergebnis. Das Prädikativ zufrieden erhält hier keine Adjektivendung.

Weiterlernen und Quellen

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Zuordnung der Themen und grammatischen Schwerpunkte: offizielle DVV-Übersicht C1 Beruf. Erklärungen, Beispiele, Aufgaben und Modelle sind eigenständig erstellt. Wiederkehrende Grammatikabschnitte sind als Lernwiederholung in mehreren eigenständigen Artikeln enthalten. Die Artikel ersetzen keine vollständige Bearbeitung des vhs-Kurses.